Blog realizado para la materia de Estética (Ciclo de verano 2022) en la Universidad Autónoma de Quintana Roo. Realizado por Keila Balam, Ariel Cetina y Oscar Magaña
El objeto de la estética
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El objeto de la estética
Desde que la estética se
propuso como una ciencia especial fue que no ha tenido limites precisos. E.
Gilson divide el concepto de estética y filosofía del arte; el objeto de la
estética es la obra de arte en la experiencia del que la percibe, un ejemplo
seria la apreciación de una pieza musical, el autor tal vez al escribir y tocar
su obra puede obtener una experiencia estética pero también el público obtendrá
otra experiencia, todo depende de las experiencias vividas del oyente.
Intenta escuchar esta pieza músical ¿Qué sientes?
Dejalo en los comentarios (esa emoción es gracias
a que tuviste una experiencia estética).
Como antes había dicho, el gran
problema de la estética es que no tiene por sí sola un objeto propio, ya que
por la variedad de escuelas y teorías expuestas sobre esta, comienzan a
disentir unas a otras. Ésta puede estar en zonas de ontología, en psicología
experimental o también en la filosofía de la praxis humana; por todo esto más
contando los diversos problemas que se le da, como lo es el objeto de la
belleza, la vivencia estética o la actividad artística lo vuelve todo un show.
Pero ¿por qué empezó a volverse tan
importante el estudio de la estética?
Esto sucedió gracias a que se comenzó a hablar sobre el gusto. Pregúntate, ¿Por qué equis pintura y ye no? Tal vez a ti te genere un sentimiento de felicidad pero a Pancho Pistolas le causa nostalgia, esto le dio el deber a la psicología racionalista estudiar tales fenómenos. Así fue como nació la estética, la que observaría los aspectos cognoscitivos y sentimentales. Por lo tanto dale gracias a Pancho Pistolas por ser diferente que tu.
Escena de 'Sueños de un seductor', de Woody Allen, en la que laactriz Diana Davila aporta una interpretación nihilista y hasta suicida de un cuadro de Pollock.
Otra pregunta que se plantea por la estética sobre el objeto del arte es el hecho de la experiencia estética ¿Se da sólo ante las obras del genio humano o se produce también ante los espectaculos naturales? ¿Qué diferencia existe entre la naturaleza y el arte? Para esto el investigador debe saber la esencia de la obra
artística, dónde se sitúa su origen, cuál es su génesis, sus notas
características; cuál es su valor y cómo debe integrarse en la
sociedad; qué jerarquía debe de tener. Aquí me da la idea que el apreciar una
obra no solo es sentarse y sentir lo que te trasmite, también hay que saber la
historia de esa pieza, por qué se hizo, cual es su fin.
Imagen: blog para los alumnos de als de pmar - blogger
Fue en su tercera crítica que Kant escribió sobre la naturaleza y el arte, por su parte Schelling arguyo que la naturaleza es “la odisea del espíritu” y que a partir de diversos pasos, alcanza su plenitud.
Fuente: (Roblox Volar GIF) Imagen aludiendo a alguien que alcanza su plenitud.
Realmente es difícil saber que es bello y que no, ya
que nos preguntaremos qué cosas son bellas, también nos vamos a preguntar qué
es eso que las hace bellas. Mejor digamos como Sócrates: “Todas las cosas
bellas son difíciles”. Es así que el estudio de la estética nunca se va a
acabar. Para concluir, y ¿Cuál es el objeto de la estética? No lo sabemos, habrá que seguirse ahondando sobre ello.
Fuente: Plazaola, J. (2007). El objeto de la estética, en J. Plazaola, Introducción a la estética (pp. 269-272). Universidad de Deusto.
La canción me gusta mucho, el sentimiento que me causa es positivo, me hace recordar muchas cosas pero sobre todo, me da tranquilidad. Me gusta la explicación que dan respecto a la estética, muchas personas no saben y con esta explicación ya podrán entender un poco más. (alumna: Candy Guadalupe Marin Chi; matrícula: 21-29256)
Buenos días soy sus compañera Yolanda Cano P. y en definitiva debo decir que me ha encantado como redactaron este tema y más con la inclusión de la música que fueron incluyendo en cada uno de los apartados puedo decir que si ha me quedado más claro y entendido la experiencia estética pues conforme a lo que fueron explicando puede apreciar lo que es el arte en una pieza musical así como también sentir un placer de felicidad y relajación y también ver la importancia de las técnicas y herramientas que se hacen en una obra de arte.
Previo al movimiento filosófico en la antigua Grecia, los poetas eran aquellos encargados de reflexionar acerca de la belleza (“kalos”) y de las ideas de perfección a través de sus obras. En las obras homéricas (consideradas de gran vitalidad por los griegos), por ejemplo, se señala la fuerza, la potencia, y la hermosura física (dando enfoque a las proporciones corporales) como bello y perfecto, mientras que se hace menos a la cobardía, señalando así a la belleza moral. En el siglo V se hace la distinción de la belleza visible (“phaneron”) y la belleza invisible (“aphanes”), pero manteniendo “kalos” como el significado ético de lo bello. "La Odisea", poema de Homero La filosofía presocrática se enfocó hacia la cosmología, psicología, y acciones humanas para crear la metafísica de la belleza, con observaciones del mundo a su alrededor como una armonía (término acuñado por Pitágoras, quien considera que las leyes para la armonía se encuentran en los números, a su vez involucrad...
La estética escolástica ¿De dónde se originan los hábitos de la estética que conocemos? Todo se remonta a las épocas de los siglos XII, cuando se traducen al latín de forma casi simultánea las obras de Aristóteles y las de los sabios árabes, de esa forma la doctrina creada de las traducciones influenciaría de forma notable en occidente durante el siglo XIII, que es donde se adquiere un conocimiento del arte en relación con la sabiduría ya que el conocimiento de Aristóteles y la ciencia árabe fueron quienes fundaron las bases de una estética positiva. Por lo general, los filósofos de la escuela no suelen relacionar la belleza con el arte, pues eran condicionados por la mentalidad de una época donde la iglesia debía combatir la secta de los albigenses, y debido a ello, se inclinaron al estudio de la belleza inherente de todas las criaturas, en otras palabras la belleza trascendental. ¿Qué es bello? Según el texto, se decía que el universo era bello porque estaba compu...
La canción me gusta mucho, el sentimiento que me causa es positivo, me hace recordar muchas cosas pero sobre todo, me da tranquilidad. Me gusta la explicación que dan respecto a la estética, muchas personas no saben y con esta explicación ya podrán entender un poco más. (alumna: Candy Guadalupe Marin Chi; matrícula: 21-29256)
ResponderBorrarBuenos días soy sus compañera Yolanda Cano P. y en definitiva debo decir que me ha encantado como redactaron este tema y más con la inclusión de la música que fueron incluyendo en cada uno de los apartados puedo decir que si ha me quedado más claro y entendido la experiencia estética pues conforme a lo que fueron explicando puede apreciar lo que es el arte en una pieza musical así como también sentir un placer de felicidad y relajación y también ver la importancia de las técnicas y herramientas que se hacen en una obra de arte.
ResponderBorrarBuenos días, soy su compañera Julieta Rosado, me es muy interesante la dinámica de la música implementada. Y muy bien redactada la entrada, saludos.
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